连日来，屏南县机关幼儿园项目施工现场，车辆穿梭、机器轰鸣、塔吊林立，头戴安全帽的工人们正紧张有序地作业，新园整体框架结构与外观已具雏形。

　　“我们每日驻扎工地现场紧盯项目施工进展情况，对项目进行全程跟踪，扎实督促施工单位、监理单位把好安全关、质量关，加快推进项目建设。”该项目现场负责人陈章彬说，目前，教学综合楼主体已封顶，预计明年5月完成所有主体工程，投用后，可新增学位450个。

　　与机关幼儿园一墙之隔的第二实验小学前期工程也在紧锣密鼓推进中。该项目建成后，将新增学位1620个，有效缓解城区小学学位压力，满足未来几年城区发展需求。

　　此外，屏南县加紧推进职业中专综合培训楼和宿舍楼、县教师进修学校新校区建设前期工作；逐步完善屏南县第二中学、棠口初级中学、屏城初级中学的基础设施建设，改善办学条件，为整合教育资源提供有力支撑。

　　一系列项目破土动工、加速推进，得益于屏南县大力传承弘扬“四下基层”工作制度，坚持教育优先发展战略。组建教育补短板项目工作专班，着力解决群众教育难题，补齐教育短板。

　　主题教育开展以来，屏南教育补短板项目工作专班深入开展教育基础设施情况调研，以问题为导向，研究谋划项目建设，会同要素部门负责人现场办公，点对点指导解决项目建设过程中遇到的重难点问题。

　　另外，屏南采用“一周一督促”现场办公工作法，对处在前期的项目建立倒排时间节点挂图作战推进机制，针对到时间节点未完成的任务进行研究分析，及时沟通要素保障部门，协调解决难点、困点，确保任务及时完成；对在建项目，每周定时深入项目一线，了解项目序时进度是否存在滞后、推进困难等问题，充分发挥“现场办公下基层”工作制度优势，及时破解项目存在的重难点问题，扎实高效推进项目各项工作。

　　在此基础上，屏南县聚焦提升教育教学质量，抓好教育人才队伍建设，提升教育服务能力，着力破解教育领域群众反响强烈、社会普遍关注的操心事、烦心事、揪心事；大力实施强师工程，培养省级学科带头人1名、市级名师5名、市级骨干教师16名；成功导入福师大附中、鼓楼一小等7所省内优质学校资源，以双优成绩通过“两项督导”实地督导评估，实验小学“双减”做法入选全省典型案例。

　　“近年来，我们以办好人民满意的教育为宗旨，全力以赴补短板、千方百计强弱项，推进教育优质均衡发展。”屏南县教育局局长李梁说，三年来，屏南累计投入资金4.04亿元用于改善办学条件，新增学位3090个，极大改善了办学条件。

　　□ 本报记者 叶陈芬 通讯员 甘叶斌