蕉城区霍童中心小学创办于1904年,坐落在千年古镇霍童镇,2011年12月,学校加挂校名“闽东第一红军小学”。近年来,学校不断强化党建引领,以“弘扬红色文化,践行行知思想,打造养正教育”为办学理念,开展系列常态化、特色化的红色教育,让红色文化助推学校高质量发展。
依托老区资源 拓展德育深度
霍童镇拥有丰富的红色资源,霍童中心小学不断探索、挖掘本地的红色文化资源,传承好红色文化教育资源,发展具有本校特色的文明校园创建工作,将红色教育与学科教育、思想道德活动、校园文化相结合,提升学校红色德育品牌。
学校把红色教育与思政课教学紧密结合,以霍童革命史为主要内容,编制校本课程《一抹红色》并纳入到课程的建设中。同时充分利用好《闽东革命小故事》《闽东好人小故事》《闽东名人小故事》三本教材,分年段学习,用闽东的人和事教育闽东的孩子。除此以外,任课教师通过精心设计道德与法治、语文等教材中关于民族精神教育的课程,把民族精神教育内容有目的、有意识地传递给学生。
在各重大时间节点,学校以活动为载体,吸引学生广泛参与。在清明节,开展“祭扫烈士墓,弘扬先烈精神”活动,悼念革命先烈,传承爱国精神;在“六一”儿童节,开展“童心向党”为主题的系列教育活动;在“十·一三”建队日,开展“从小学先锋,长大做先锋”活动。还定期组织乡土革命故事征文、演讲、红色讲解员选拔等比赛以及红色书画展等活动,充分发挥爱国主义教育的实践性和学生在爱国主义教育中的主体性,把课内学习与课外实践紧密结合起来。
弘扬闽东之光 培育时代新人
对霍童中心小学来说,将红色元素潜移默化地融入小学教育并非一日之功。学校通过引导小学生阅读的兴趣爱好,用闽东事、闽东人,来教育闽东的孩子,让乡土红色资源走进课堂、培育爱国主义情怀。
讲故事是孩子们喜闻乐见的形式,对弘扬红军精神、民族精神、革命精神,促进未成年人思想道德建设起到了非常重要的作用。从“班级红色故事家”到“学校红色故事家”,该校选拔出优秀选手在市区比赛崭露头角,不仅为学生提供自我展示的平台,也逐步深化爱国主义和革命传统教育。
同时,学校还积极组织学生到中国工农红军闽东独立师陈列馆开展“弘扬闽东之光,传承红色基因”主题研学,到坑头老区开展“习爷爷在宁德的故事”学习实践活动,引导青少年学生走进革命历史,感受红色资源及其背后蕴含的历史故事,增强爱国主义教育体验。
文化培根铸魂 教育启智润心
与红色教育实践活动相辅相成的是校园文化建设,学校精心打造了以红色教育为主线的红色校园宣传阵地。
校园内随处可见的红色墙报、楼梯墙成为“红色画廊”,展示着霍童的红色文化故事,教室里定期刊出革命故事黑板报,建立“班级红色图书角”,引导学生学习革命历史,感召革命精神,营造了校园内“处处是课堂,时时受教育”的浓厚氛围。
以校内革命传统教育展陈馆为活动阵地,学校还成立了“小小解说员社团”,以学生为主体,通过直观感受、现场讲解的形式开展学党史、讲革命故事。学校红领巾广播站则利用晨会和午间播放红色歌曲、讲述红色革命故事,开展课前唱红歌,组织观看爱国主义题材动画片或电影。在此基础上,学校每年组织开展“红色故事比赛”“红色小歌手”比赛,发挥文艺活动团结、鼓舞的作用,让学生在文娱活动中感受红色文化。
红色文化培根铸魂,红色教育启智润心。霍童中心小学将红色文化运用于学校教育,既是继承传统和开拓创新的统一,也是加强和改进学校德育工作的有效途径。未来,该校将不断探索,大胆实践,让红色火种生生不息。
□ 本报记者 张颖珍