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孙进春:红烛辉映育人路

  “一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘”,这就是山村教师孙进春的真实写照。32年从教生涯,孙进春忠诚党的教育事业,虽然身患重疾,但时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,悉心育人。他的足迹遍及柏洋山区的10多所边远偏僻山村小学,先后13次获评省、市、县“优秀(先进)教师”荣誉称号,是霞浦县第三届“十佳教师”,入选宁德“好人榜”,今年更是获得全国优秀教师的荣誉称号。

  在霞浦县柏洋中心小学,除了教师的身份,孙进春还扮演着“大家长”的角色。柏洋地处边远山区农村,许多家长长年在外打工经商,孩子成了留守儿童。面对这个群体,孙进春主动担起照顾他们学习生活起居的担子,用爱心温暖他们。而他却把独生女儿送到学校寄宿,让妻子随他到学校,与他一起照顾那些留守学生。

  2008年6月,孙进春被查出患膀胱癌。面对这突如其来的厄运,他没有向命运妥协,为了不耽误孩子们的学习,他一面积极接受治疗,一面坚持上课,直到放暑假,才到医院动了手术。出院后,他放不下学校里的孩子,不顾长期休息的医嘱,第一时间返岗教学。

  手术后的两年,他每个月都要做化疗,为了不耽误课程,他恳请医生把化疗时间调到双休日,医生听说他还在上班,被他的精神所感动,把化疗时间尽量安排在星期六,星期一他又早早到学校上课。疾病时常折磨着孙进春,为了继续上课,有时他只能服用止痛药。

  身为山区小学的一线老教师,孙进春深知教育教学质量的重要性。在日常教育教学工作中,他主动勇挑重担,长年累月担任毕业班教学重任。每学期开学前,他总要认真研究新学期《课标》,掌握教学新动向、汲取新思想,不断提高自身专业素养和教育教学能力。在教学中,他十分注重学生思维能力、课堂互动的培养,采用项目式学习、小组合作讨论等多元化教学方法,善于营造轻松愉快的课堂氛围,激发学生的学习积极性、主动性。他撰写的10多篇教育教学论文,分别在国家、省、市、县各类教育刊物发表。其中《浅谈小班额教学在农村小学语文课堂上的实践研究》,在国家级期刊刊发并获一等奖。

  针对农村学生普遍缺少家庭课外辅导实情,他总是利用课前、课后、周末及节假日家访了解学生,对学生进行作业辅导补缺补漏。从教生涯里,他的午休时光几乎都是在批改作业、辅导学生中度过。

  辛勤耕耘换来累累硕果。任教30多年来,孙进春所任教班级教学质量多年位列全乡同类学校前茅,多次获得“教学质量奖”,他执教的毕业班,多年成绩名列县级前茅。

  泰山压顶而不崩,雪压青松挺且直。孙进春一面与病魔抗争,一面像“老黄牛”一样扎身乡村教育战线,为了大山里的孩子,他不惧病痛,坚守在工作岗位,用勤奋和忠诚谱写教育的赞歌。

  □ 本报记者 张颖珍  

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